强化操作 感知空间——小学数学教学中培养学生空间观念的方法探索

数学是一门讲求空间思维、抽象空间构建、空间观念和实践操作能力的课程,因此,对学生空间观念的培养应当成为小学数学教师日常教学和引导工作中的一项重要内容。文章围绕在小学数学教学中培养学生空间观念的方法,从课堂教学、作业设计、日常训练活动、家校合作以及环境优化等角度提出小学数学教学的优化策略。