期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂有效提问的策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂提问是实现师生互动的有效手段,高效的课堂提问能够调动学生的积极性。然而,当前中小学数学课堂还存在课堂提问低效、提问针对性不强等问题,这阻碍了课堂教学质量的提升。文章对小学数学课堂提问存在的问题进行了梳理、汇总并加以分析,在此基础上提出了提高小学数学课堂提问有效性的策略,以期为优化小学数学课堂提问提供帮助。
作者
杨宏磊
机构地区
江苏省常州市局前街小学
出处
《求知导刊》
2022年第13期56-58,共3页
关键词
小学数学
课堂提问
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蒋春华.
小学数学课堂提问存在的问题及对策[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(12):121-122.
被引量:3
2
高向红.
小学数学教学中的提问方式探讨[J]
.赤子,2015(6Z).
被引量:3
二级参考文献
3
1
陈丽君.
小学数学提问的适时与适法[J]
.考试周刊,2011(64):81-82.
被引量:5
2
蔡利.
寓教于乐 寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):156-156.
被引量:8
3
刘伟平.
由“静”变“动”,由“幻”变“实”——小学数学教学中信息技术的应用[J]
.数学学习与研究,2019,0(17):72-72.
被引量:1
共引文献
4
1
高传密.
浅析小学数学提问的适时与适法[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(26):139-139.
2
李习标.
启思促学习,点拨为高效——小学数学提问教学艺术分析[J]
.祖国,2018,0(5):227-227.
被引量:1
3
钱春梅.
数学课堂有效提问的策略[J]
.小学教学研究,2021(3):49-50.
被引量:1
4
郭立敏.
探析素质教育背景下小学数学教学优化策略[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(18):64-65.
被引量:1
1
黎团结.
小学语文如何培养学生有效提问的策略[J]
.师道(教研),2022(6):128-128.
2
次仁拉姆.
浅谈初中语文课堂教学中有效提问的策略[J]
.传奇故事,2022(26):111-112.
3
樊璐.
语文课堂提问的策略探究[J]
.中学语文,2022(17):81-82.
4
杨子旋.
中学英语课堂提问的策略研究[J]
.生活教育,2022(14):32-34.
求知导刊
2022年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部