摘要
互联网的普及和发展为高校教育改革带来新的机遇。高校英语教学可借助网络技术打破时空限制,构建线上线下混合式教学模式,助力学生利用碎片化时间展开学习,强化学生自主的学习能力和学习习惯。从英语混合式教学中存在的问题入手,高校应通过优化教学理念,激发学习者学习热情、拓展教学资源,完善混合式教学设施、创新管理制度,为教学发展保驾护航等策略,推动高校英语线上线下混合式教学模式的优化。
出处
《普洱学院学报》
2022年第3期109-111,共3页
Journal of Pu'er University
基金
广东省高等教育学会课题:课程思政语境下的《高级英语视听说》教学改革研究与实践(21GYB174)
2021年校级课题:高级英语视听说I—“课程思政”示范课程(PPJH202118YLKC)
2020年校级课题:“三全育人”视域下的“高级英语视听说”课程思政教学设计和实践研究(ZLGC202057)
2021年校级课题:大学英语—线上线下混合一流课程(PPJH202104YLKC)。