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“电工学”混合式教学课堂研讨活动的构建 被引量:2

Construction of Classroom Seminar Activities in Electrotechnics Course Blended Teaching
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摘要 线上线下混合式教学是提升教学质量的重要手段。通常,教师将主要精力投入到在线学习资源的开发、制定合理有效的考评体系等方面,针对课堂研讨活动的设计有待进一步提高。以三相电路为例,阐述了课堂研讨活动的设计与实现方法,希望对“电工学”课程的混合式教学起到积极促进作用。 Online and offline blended teaching is an important method to improve teaching quality.Generally,teachers devote their main focus on the development of online learning resources and the formulation of a reasonable and effective assessment system.The design of classroom seminar activities needs further improvement.This article uses three-phase circuits as an example to explain the design and implementation methods of classroom seminar activities,hoping to play a positive role in promoting the blended teaching of Electrotechnics course.
作者 刘桂花 刘晓芳 吴建强 吴辉 LIU Guihua;LIU Xiaofang;WU Jianqiang;WU Hui(School of Electrical Engineering and Automation,Harbin Institute of Technology,Harbin 150001,China)
出处 《电气电子教学学报》 2022年第3期106-109,共4页 Journal of Electrical and Electronic Education
基金 哈尔滨工业大学混合式教学模式改革项目(XHG2018B004) 黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20200203) 哈尔滨工业大学教学发展基金项目(XSZ20210005)。
关键词 电工学 混合式教学 研讨活动 electrotechnics blended teaching seminar activities
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参考文献15

二级参考文献76

同被引文献13

引证文献2

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