摘要
课程质量是高校生存和发展的生命线,课程建设是强院兴校的重要举措,是高校实现人才培养目标的途径和手段。形成性评价在课程建设和质量提升中发挥着重要作用,通过对药学综合实验课程进行形成性评价体系的设计和应用以及课程反思,旨在发现课程的多维价值、存在问题及解决策略,为提升课程质量、促进学生能力跨越式发展奠定基础。
作者
向兰
沈涛
赵宇
温学森
张娜
XIANG Lan;SHEN Tao;ZHAO Yu;WEN Xuesen;ZHANG Na
出处
《大学教育》
2022年第5期45-52,共8页
University Education
基金
2020年山东大学校级教育教学改革研究重点项目(2020-10)
2017年山东大学齐鲁医学部本科教学改革与研究重点项目(qlyxjy-201705)。
