摘要
现代口述史已经诞生70年了,口述史教学的兴起也超过了半个世纪并取得了不俗的成绩。相较而言,军队院校口述史教学的发展则显得较为滞后。实际上,在军校的“纲要”课教学中引入口述史教学实践,既有必要性,也有可行性。这种教学模式对提升课堂教学质量、促进学员全面发展有着一定的积极意义。
作者
侯阳
丁星亮
HOU Yang;DING Xingliang
出处
《大学教育》
2022年第5期175-177,共3页
University Education
基金
中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院自主立项“新时代加强军队院校‘三史’教育工作研究”(PFXY190101008)阶段性成果。