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基于GeoGebra的数学实验教学实践与反思——以“二次函数的性质”为例被引量：1

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摘要基于GeoGebra软件,通过学生自主探究、合作讨论的方式,师生共同探讨了含参二次函数图象的变化规律,使整个数学实验教学过程变得完整而有活力.

作者张彤高贞寿

机构地区苏州大学数学科学学院江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

出处《中学数学月刊》 2022年第7期50-53,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学实验 GeoGebra 二次函数

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2022年第7期

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