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不断“逃离”——兼及我对语文教学的一些思考
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摘要
分享自己的成长经历,让青年教师从更坚实的地方起步,少走一些弯路,少受一些委屈。一个人所有的经历,都是命运的馈赠,不必回避任何弯路。太过平坦的道路,收获的快乐会少很多。在许多领域自由进出,就能将短暂的一生尽可能拉长。专业规划很有必要,但是不必急功近利。人生的风景很多,职业的风景也不少,歧路上也有许多收获。而且,放在漫长的一生中,到底哪些是歧路还很难说。
作者
冯渊
机构地区
上海市静安区教育学院
上海市教委教研室高中语文学科中心组
南京师范大学
出处
《教育研究与评论》
2022年第6期13-23,共11页
Research and Review on Education
关键词
语文教学
乡村学校
专业规划
教研工作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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