初中语文课堂教学中展示环节的优化

初中语文课堂教学中展示环节因为重视学生参与,而具有无可取代的作用,“立学课堂”范式下的课堂更是如此,关于本环节的优化问题,建议从三个角度加以解决,其一是重视基本原则,其二是调整应用方法,其三是解决普遍弊端,现对此分别展开说明,希望借此优化初中语文课堂教学效果。