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小学数学互动教学策略探究
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摘要
近年来,时代的飞速发展与我国经济的日益增长,促使各个行业迎来更多机遇。当前,传统的教学方式已经不能满足时代的需求,而面对这样的情况更多新型的教学理念应用而生。因此,小学数学教师应重视互动式教学的作用,在教学中搭建互动平台,深化学生对知识的理解,同时创新互动形式,拓展学生的逻辑思维,并创设互动情境,提高学生的数学能力。
作者
央珍
机构地区
措美镇小学
出处
《传奇故事》
2022年第30期1-2,共2页
关键词
小学数学
互动教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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