观课议课:问号,问题,问法

怎样从“评课”走向“议课”?我以为关键是要学会讲自己到学会问别人。讲是告诉别人,是指导别人,是以我为主,是封闭的表达;向首先是自我学习,然后再是引导别人,同时也是尊重对方,是教学研讨。如何问?这里就观课议课的“问号”“问题”“问法”做一简要的讨论。