巧抓读写之点 妙架读写之桥——小学语文中年级主题单元式“读写结合”策略探究

新的课程标准明确指出,语文课程应该帮助学生学会运用语言文字进行交流和沟通,这就明确地对学生的语文语用能力提出了更高的要求。长期组织教学工作,教师应该探索优质的教学方法,除了关注常规语文教学,也应当培育学生的阅读习惯,提升写作能力。