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核心素养下小学阅读教学培养学生思维能力的探究
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摘要
在核心素养背景下,教师需要根据语文课程新标准的要求,将学生语文综合核心素养的培养作为重要的教学目标,引导学生获得分析和实践的一些基本方法,并且在此过程中发展个人的创新意识和思维意识。其次,由于学生的个人学习积极性能够在思考中生发,所以教师需要借助多样的语文问题和多元的教学活动。
作者
林秀红
机构地区
福建省泉州市丰泽区第二实验小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2022年第7期62-64,共3页
关键词
核心素养
小学阅读教学
培养学生思维能力
语文课程
学习积极性
教学活动
教学目标
创新意识和思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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