摘要
阅读是培养学生语言文字能力和作文写作能力的基础,能提升学生的理解能力,帮助学生感受文字的魅力。深度学习能引导学生透过文字表面含义,挖掘深层意义,在阅读中关注细节,领会文章蕴含的思想和情感。教师要精心设计阅读环节,带领学生全方位体会文章的立意和写作意图,在思考和品味中了解文章的内涵,把握文章的基调,形成对文章的深刻理解和认识。本文主要探究深度学习视野下的高中语文阅读教学环节,帮助教师掌握深度阅读课堂教学方法。
出处
《语文世界(中旬刊)》
2022年第5期42-43,共2页
The World of Chinese Literature