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自我赋能型教师专业发展的新样态

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摘要 成尚龙先生在《名师基质》一书中提到:“谁赢得今天的教师,谁就赢得明天的课程和教育。赢得今天所有的教师,就赢得明天整个课程和教育;赢得今天优秀的教师,就赢得明天卓越的课程和教育。”为此,教师专业发展成为了教育改革的最大核心力量。我园遵循教师的心理需求和发展规律,基于对人的本质和价值的尊重,以艺术的方式击中教师内在的发展需求,促使他们“燃烧”起来。
作者 周丽华
出处 《儿童与健康》 2022年第5期45-47,共3页
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