小学数学思维可视化教学研究

思维可视化是一种运用多元可视化技术拓展学生思维的教育方法。依托思维可视化教学方法构建小学数学课堂,打破传统学生思维认知瓶颈桎梏的同时,有利于提升学生数学认知,培养学生数学核心素养。在具体应用中,教师应以思维可视化为指导,对小学数学教学进行优化设计,以培养学生的思维能力为切入点,以“思维视觉”为工具,使系统的思维训练和学科高效教学相结合。同时要增加可视化技术的应用,引导学生多感官参与,继而促进学生思维发展。