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职业教育赋能技能型社会建设的生成逻辑与模式选择——共生理论的视角 被引量:5

The Generative Logic and Mode Selection of Vocational Education Empowering Skill-Based Society Construction:the Perspective of Symbiosis Theory
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摘要 将职业教育赋能技能型社会建设置于共生理论视角下进行探讨,得出对称互惠共生关系模式是职业教育与技能型社会之间最佳的共生模式。在对称互惠共生关系模式建设路径上,提出构建优质化的政策环境、经济环境、资源环境、空间环境,提供共生关系保障;凝聚政府引导力、企业推进力、职教支撑力、人才成长力,打造多元主体协同化的共生单元;推进终身化的技能学习机制,优化共生关系。 The research put the construction of vocational education empowering skill-based society into the perspective of symbiosis theory,and it was concluded that the symmetrical and reciprocal symbiotic relationship model is the best symbiosismodel between vocational education and skill-based society.On the construction path of the"symmetrical and mutually bene-ficial symbiotic relationship model",it was proposed to build a high-quality policy environment,economic environment,re-source environment,and space environment so as to provide symbiotic relationship guarantee,consolidate the guiding force of the government,the driving force of the enterprise,and the supportive force of vocational education,as well as the growth force of talents.In addition,we should create a synergistic symbiotic unit,promote a life-long skill learning mechanism and opti-mize the symbiotic relationship.
作者 连会斌 LIAN Hui-bin(Yunnan University,Kunming 650000,China)
机构地区 云南大学
出处 《高等职业教育探索》 2022年第4期18-23,共6页 Higher Vocational Education Exploration
基金 云南省教育厅科学研究基金项目资助“工匠精神视角下职业院校与中小学合作开展职业启蒙教育的路径探索”(2022Y118) 云南大学研究生科研基金创新项目资助“利益相关者视角下残疾人职业教育发展动力影响因素探析——以昆明市五华区残联为例”(2021Y249)。
关键词 职业教育 技能型社会 职业院校 共生理论 共生关系 vocational education skill-based society vocational college symbiosis theory symbiotic relationship
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二级参考文献47

共引文献136

二级引证文献16

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