摘要
绘本教学是幼儿园教学的重要内容之一,绘本阅读是一种独具特色的阅读资源,其主要是由丰富的图画与少量文字共同构成。且绘本中的图画还具有连贯性、叙事性等特点,符合幼儿的认知能力,可在提升幼儿阅读兴趣的同时,将原本抽象的、难以理解的知识以形象生动、易于理解的方式呈现出来,更便于幼儿理解。此外,通过引导幼儿阅读绘本。
出处
《天津教育》
2022年第21期48-50,共3页
Tianjin Education
基金
宁德市2021年教师进修学院基础教育科学研究课题“信息技术在幼儿园绘本教学中有效运用的实践研究”(课题编号:FJNDKY-321)研究成果。