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浅谈小学语文汉语拼音的教学方法
被引量:
3
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摘要
随着我国基础教育体制改革的不断深化,在新课程标准的要求下,小学语文教师要充分重视基础教学。而汉语拼音的教学是小学语文学习的基础,也是学生学习语文的入门知识。本文针对当前小学语文汉语拼音的教学特点展开讨论,分析小学汉语拼音教学的具体方法与策略,并结合实际情况与教学实践提出应用典例,旨在为充分提高小学学生语文学习的综合能力,帮助学生形成良好的学习习惯,获得更高水平的语言运用能力。
作者
肖向民
机构地区
山东省滨州市水湾镇中心小学
出处
《天津教育》
2022年第21期87-89,共3页
Tianjin Education
关键词
小学语文
汉语拼音教学
入门知识
教学方法
教学实践
方法与策略
新课程标准
教学特点
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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天津教育
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