期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
直观想象指引下函数多零点组合变量问题的解法探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1问题提出函数零点是函数的重要性质之一,是培养高中学生直观想象素养的有效载体,可以帮助学生结合已学的函数图象,了解函数零点与方程解的关系,理解函数零点存在定理[1],掌握运用函数性质解决实际问题的思想与方法.函数多零点组合变量问题是高考与各类模拟考的热点,难度大,综合性强,能够考查考生综合数学思想能力和数学素养,体现试卷的区分与选拔功能[2],需要学生借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化.
作者
江智如
应丽珍
蔡珺
机构地区
福建省南平市高级中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022年第6期28-30,共3页
关键词
选拔功能
直观想象
解法探究
函数性质
数学素养
函数图象
几何直观
模拟考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
江智如.
利用图象法刍议函数整数解问题的解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,23(4):10-13.
被引量:10
2
江智如,应丽珍,李寿滨.
直观想象指引下对2019年高考几何选填试题的解法探究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020,0(3).
被引量:2
3
江智如.
例谈不等式恒成立与存在性问题的解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2018,22(11):45-47.
被引量:5
4
江智如.
高中平面向量教学中的“精致练习”[J]
.福建中学数学,2016(1):16-19.
被引量:25
5
江智如,应丽珍,张文玫.
例谈图像法求解函数零点问题的方法探析[J]
.中学数学研究,2019(7):37-39.
被引量:6
二级参考文献
8
1
张奠宙,宋乃庆.数学教育概论(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2009:75.
2
Cooper, H. Synthesis of Research on Homework[J]. Educational Leadership, 1998 (47): 85-91.
3
北京高等教育出版社.2015年普通高等学校招生全统一考试大纲(理科)[M].北京:高等教育出版社,2015.
4
江智如.
例谈不等式恒成立与存在性问题的解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2018,22(11):45-47.
被引量:5
5
尤素霞.
2014年江苏高考数学试卷第19题的探究[J]
.数学教学通讯(中等教育),2015,0(7):62-64.
被引量:1
6
江智如.
高中平面向量教学中的“精致练习”[J]
.福建中学数学,2016(1):16-19.
被引量:25
7
叶琳.
吹尽黄沙始见金——跨过恒成立与存在性问题的“层峦叠嶂”[J]
.中学数学(高中版),2017,0(9):87-89.
被引量:1
8
江智如.
高中函数零点问题的求法探析[J]
.中学数学研究,2018(3):40-41.
被引量:4
共引文献
25
1
江智如.
一道阿氏圆背景向量试题的命制与剖析[J]
.中学数学杂志,2018(5):60-61.
被引量:1
2
江智如.
利用图象法刍议函数整数解问题的解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,23(4):10-13.
被引量:10
3
江智如.
逻辑推理指引下极值点偏移解题策略的探究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,0(7):4-7.
被引量:6
4
江智如.
对2019年高考全国Ⅱ卷理科21题的溯源与解析[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,0(10):10-12.
被引量:4
5
江智如.
直观想象素养下一道高中数学联赛题的解法探析[J]
.中学数学研究,2019,0(12):48-49.
被引量:5
6
徐来艳,赖绍生,江智如.
重视数学阅读指导 提升建模素养[J]
.福建中学数学,2020(2):16-18.
7
江智如,江伟,蔡珺.
例谈以三角函数为载体函数综合问题的解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020(8):12-16.
被引量:2
8
江智如,叶蓉,蔡珺.
直观想象素养下一道2020高考试题的解法探析[J]
.中学数学研究,2020(9):61-63.
被引量:1
9
江智如,赖绍生,徐来艳.
逻辑推理指引下函数与导数试题的命制与评析[J]
.福建中学数学,2020(9):1-3.
被引量:1
10
江智如,周海娟.
核心素养导向下对一道高考试题的解法探析[J]
.中学数学研究,2021(2):45-47.
被引量:1
1
宋润东,齐雪梅.
一道填空压轴题的解法探究[J]
.中学数学教学参考,2022(18):50-52.
2
张发.
基于思维导图的初中数学课堂教学策略探析[J]
.数学学习与研究,2022(13):116-118.
3
祝良芳.
巧用注释 秒懂意思——探析如何运用小学语文古诗文注释的方法[J]
.课程教育研究,2022(2):7-9.
4
顾兴德.
一道模拟试题的解法探究与变式[J]
.中学数学(初中版),2022(7):38-40.
5
徐昊.
运用科学思维方法构建企业安全生产双重预防机制[J]
.中国安全生产,2022(5):38-39.
6
顾玉石.
浅谈函数零点问题[J]
.数理天地(高中版),2022(11):8-10.
7
辛志萍.
探析网络教学平台助力初中历史教学方法[J]
.中国新通信,2022,24(6):194-196.
8
李昌成.
利用导数多视角研究一道压轴题[J]
.数理化解题研究,2022(19):5-7.
9
米永强,张峰.
数学分析背景下的一道高考导数题的解法探究[J]
.数理天地(高中版),2022(11):32-33.
10
刘宇峰.
思维巧突破,零点妙证明--2020年全国卷Ⅲ(理)第21题[J]
.数学学习与研究,2022(7):2-4.
中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部