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应用补偿法解决数学结构不良问题

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摘要数学结构不良问题是高考的新题型,可以考查学生的理性思维、数学应用、数学探索和数学文化等素养.中学数学教学中,我们应该努力寻求解决不良结构数学问题的方法,其中补偿法是一种常用的方法.应用补偿法一般可解决下面四类缺陷问题:物理性缺陷问题,通过物理割补、等效运算解决;情境性缺陷问题,通过返璞归真、技术补偿解决;过程性缺陷问题,通过结构假设、等效转换解决;假设性缺陷问题,通过合理假设、等价转化解决.

作者赖惠兰童其林

机构地区福建省龙岩市永定区高陂中学福建省龙岩市永定区城关中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第6期34-37,6,共5页

关键词补偿法结构不良问题解决

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2022年第6期

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