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核心素养下提升小学生数学能力的教学策略
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摘要
教师要提升核心素养下小学生的数学能力,让小学生能够真正理解数学知识并加以应用。教师可以在教学中创设生活情境,培养学生发现和提出问题的能力;组织动手实践,培养学生的自主探究能力;运用对比教学,提高学生分析问题的能力;借助画图分析,提高学生的解题能力;鼓励算法多样,培养学生的发散性思维能力;设计开放式习题,培养学生的创新能力。
作者
陈忠华
机构地区
万年县六〇小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第6期70-71,共2页
基金
2021年度江西省基础教育研究课题“基于核心素养下小学数学解决问题案例研究”的阶段性研究成果(项目编号:SR-ZHLT2021-039)。
关键词
核心素养
小学数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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