摘要
跨媒介传播、网民参与和内容延展是跨媒介叙事不可或缺的三个环节。网络思想政治教育的跨媒介叙事具有吸引网民参与、拓展育人空间,打破感受壁垒、集成统一体验,丰富育人资源、强化育人效果等育人价值。充分发挥跨媒介叙事在网络思想政治教育中的作用,须正确处理网络思想政治教育内容预设与网民前在经验之间的匹配关系、宏大中国叙事风格与微观网民个人体验之间的统一关系,以及网络思想政治教育灌输力量、网民参与力量和资本渗透力量之间的张力关系。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第14期76-79,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年度国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目编号19ZDA007)
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“历史合力论视域下高校思想政治理论课协同育人的建构路径研究”(项目编号20YJA710001)
2020年中央高校基本科研业务费(中央财政专项)哲学社科繁荣计划“大数据时代精准思政创新模式研究”(项目编号ZYGX2020FRJH011)的阶段性成果。
