摘要
小学阶段是学生成长和发展的关键时期,也是他们踏入学习阶段最重要的时期,小学阶段对学生学习习惯和学习能力的培养是至关重要的,教师需要重视这一阶段的教学,能够积极地创新教学方法,从而培养学生的综合能力。对于小学语文这门课程来说,读书方法、读书能力、学习能力等都是需要学生逐渐培养的,教师在教学时也需要加以重视,能够积极地创新教学模式,帮助学生去提高自身语文能力。而读书指导法的运用,就可以帮助学生去提高自己的读书能力和自学能力,使学生的学习变得更加高效。因此,本文就小学语文课堂上读书指导法的应用进行研究,并对影响教学的因素和读书指导法运用的意义进行探究,以此来促进学生学习能力的培养。
