摘要
在素质教育背景下,不仅要求学生掌握基本的语文基础知识,还要培养学生的自主学习和自主探究精神,使其全身心投入到语文知识学习中去。而传统的初中语文教学方法较为单一、落后,难以引起学生的学习兴趣,导致其学习主动性不强。基于此,要对教学思路和方式进行创新与优化,积极创设多元化的教学情境,让学生在真实的情境中进行语文知识探究,营造活跃的教学氛围,拓展知识范围,符合初中学生的性格以及心理特点,极大程度上提高了学习的学习兴趣,推动初中语文教学效果的全面提升。本文主要探究情境教学法在初中语文教学中的具体应用,旨在进一步培养学生的学习兴趣,激发其内在的学习动力,助力学生语文学习能力的全面提升。
