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“畅享四季”校本课程,打开学生生活的大门
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摘要
为了贯彻陶行知生活教育理念,徐州市云苑路小学开展了“畅享四季”校本课程,顺应学生的天性,打破校园的围墙,发掘本土教育资源,在学生熟悉的各类生活场景中实施,学生综合运用学科知识解决实际问题,从而获得全面发展。
作者
雷惠敏
机构地区
江苏省徐州市云苑路小学
出处
《小学教学研究》
2022年第23期37-38,41,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“全面发展理念下'畅享四季'校本课程的开发与实践”(B-b/2020/02/187)的阶段性成果。
关键词
“畅享四季”
校本课程
生活教育
全面发展
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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