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奏响“双减”旋律 回归教育初心--江西省萍乡市经济开发区光丰小学落实“双减”政策的有效探索
被引量:
1
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摘要
“双减”是基础教育的革命,是教育初心的回归。“双减”政策的本质核心明确了学校教育实施的目标与方法--践行五育并举,培养全面发展的人。我们实施智慧管理,让“双减”工作落地有声;以阳光教育作为学校教育哲学,凝练课程理念,把五育融入课程体系,实施“阳光”课程;把家长作为学校教育路上的同盟军,以维系融洽和谐的家校关系,涵养健康良好的教育生态,让教育回归到本来的样子。
作者
叶应徵
机构地区
江西省萍乡市经济开发区光丰小学
出处
《小学教学研究》
2022年第23期66-67,71,共3页
基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度普通类一般课题“基于五育并举的小学阳光课程的实践与研究”的研究成果。
关键词
“双减”政策
五育并举
课程立人
家校合作
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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