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浅谈小学语文生活化课堂的建构策略
被引量:
1
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摘要
“为了生活,源于生活,高于生活,引导生活和发展生活”是“生活与语文”的基本理念在课标中的理解。要把这种理念充分体现出来并加以实施,就需要教师在生活中感受语文,让生活走进语文,让语文靠近生活,在生活中进行语文知识的积累和运用,以此来构建生活化的语文课堂。教师只有这样,才能让语文和生活和谐统一。
作者
李林
机构地区
江苏省无锡市夹城里中心小学
出处
《小学教学研究》
2022年第24期55-57,共3页
关键词
语文
课堂
生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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