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寓教于乐,提高小学数学教学有效性

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摘要立德树人理念指引之下,小学数学教学的开展不仅要关注学生的学习成绩,更要从推动学生思维发展,引领学生养成良好学习习惯,鼓励学生探究创新等角度,全面提升小学数学教学质量.这就要求在小学数学教学中,教师要能够从传统的传授式教学中走出来,寓教于乐,为学生提供多元化学习实践平台,让学生真正乐学善思,为学生今后的学习与发展打下坚实基础.

作者许福元

机构地区甘肃省武威市凉州区洪祥镇陈家沟小学

出处《数学学习与研究》 2022年第13期83-85,共3页

基金甘肃省武威市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《小规模学校通过拓展学习提升数学教学效率的行动研究》研究成果(课题立项号:WW[2021]GH249).

关键词小学数学寓教于乐创新互动探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第13期

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