巧用微课,优化小学语文中段读写教学

读写教学作为小学语文教学中的重点环节和难点环节,对小学生提高阅读与写作能力、理解相关知识点具有不可替代的作用。对三四年级的小学生而言,由于经过了一年级、二年级的学习,在学习读写知识的过程中已经具备了一定的自主能力。但是,如果小学生在三四年级的读写教学中没有继续学习读写知识、主动掌握读写技巧,不仅无法理解读写教学中教师传授的相关知识点,而且不利于今后学习内容更加复杂、难度更高的知识。