摘要
随着我国教育事业的快速发展,人们对校园足球训练的认知也在不断创新.在新时期背景下,校园足球不再仅仅是为国家体育事业培养后备人才,同样也是为了与校园文化进行深度结合,针对学生的思维素养进行全方位培养,面对这一全新教育需求,社会各界对校园足球教练员的执教水平形成了高度关注.为此,本文对校园足球教练员的职业素养进行了思考,分析其执教能力的体现方式,随后对我国基层足球教练员的培养现状展开了分析,从人才队伍的整体架构与发展困境入手,讨论基层足球教练员的培养障碍以及优化对策,希望能够起到一定的参考作用.
出处
《拳击与格斗》
2022年第6期58-60,共3页
Boxing & Fight
