期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模仿不类反献丑
原文传递
导出
摘要
原文西施病心而颦①其里②,其里之丑人见而美③之,模仿不类反献丑归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚④闭门而不出;贫人见之,挈⑤妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)注释①颦:皱眉头。②里:乡里。③美:认为………美。④坚:坚定。⑤挈:携。
作者
黄行福
机构地区
不详
出处
《初中生之友》
2022年第15期14-15,共2页
关键词
《庄子·天运》
模仿
西施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王超.
教育小故事|东施效颦[J]
.新课程导学,2019,0(25):24-24.
2
本刊编辑部.
学术是公器,不是公地[J]
.社会科学,2021(5):2-2.
3
杨赫.
汉画“孔子见老子”考[J]
.大众文艺(学术版),2021(7):61-63.
4
国学典故[J]
.靖远教育,2018(5):90-93.
5
周子菁.
这也是课堂[J]
.快乐青春(简妙作文)(中学生),2022(6):8-9.
6
致敬功勋楷模,高扬青春理想[J]
.中国青年,2021(21):10-10.
7
丁铉潔.
找回初心[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2022(6):12-13.
8
卢士洋.
法治化巩固脱贫攻坚成果的有效途径研究[J]
.农村农业农民,2022(2):37-39.
被引量:1
9
“不三不四”的由来[J]
.小学阅读指南(低年级版),2022(7):18-18.
10
陈莉.
从庄子“咸池之乐”看抽象艺术的精神旨归[J]
.江西社会科学,2022,42(3):189-197.
初中生之友
2022年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部