摘要
语音教学是语言教学的重要内容之一。结合译林版小学英语教材,剖析目前语音板 块教学中存在的教学目标单一、教材内容单薄和教学情境缺失等问题,并从目标定 位、资源选择、情境融入等角度提出语音教学的基本原则,进而探析语音教学改进 策略:随机嵌入法、课时进阶法和专题深挖法,以期帮助学生形成语音意识,掌握 语音规则,提升阅读流畅度和口语交际能力。
出处
《教育视界》
2022年第9期21-24,共4页
The Horizon of Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“小学英语自然拼读法区域进阶式推进研究”(课题编号:D/2018/02/109)的阶段性研究成果。