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小学英语Checkout time板块教学的进阶策略
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摘要
当前,小学英语 Checkout time 板块教学存在关注语言知识,弱化主题意义探究及 综合性任务引领的问题,导致课堂低效,学生的英语核心素养无法形成。结合教学 实践,提出如下进阶策略:分析主题意义,实现课时目标进阶;逆向设计教学,实 现教学评价进阶;任务情境引领,实现教学活动进阶。
作者
陈霞
机构地区
江苏省常州市延陵小学
出处
《教育视界》
2022年第9期76-78,共3页
The Horizon of Education
关键词
小学英语
主题意义
Checkout
time板块
教学评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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