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核心素养视域下地理概念定义的教学探索
Teaching Exploration of Geographical Concept Definition from th e Perspective of Core Competencies
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摘要
地理概念的定义是对概念的本质属性稳定而规范的抽象描述,是人们深入理解和研究地理概念的基础和关键。本文分别从“上位的视角”“生活经验(概念的意象)”“文本的转化”等多个维度,运用比较、阅读、绘图、推理等多种方法对地理概念定义的教学进行探索,旨在帮助学生正确理解地理概念的定义,掌握给地理概念下定义的要领,培育学生的核心素养。
作者
戴周丽
Dai Zhouli
机构地区
浙江省衢州第一中学
出处
《地理教学》
2022年第14期52-54,共3页
Geography Teaching
关键词
地理概念定义
核心素养
文本转换
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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