高中思想政治课价值性与知识性相统一的研究--以必修一《中国特色社会主义》为例

价值性与知识性是思想政治课的两个重要属性,二者相辅相成,相互统一,是思想政治课的应有之义。然而,当前在高中思想政治课教学中存在将二者割裂、难以统一的困境,这在一定程度上阻碍了高中思想政治学科核心素养的培养和立德树人目标的实现。以高中思想政治学科新教材必修一《中国特色社会主义》一册为例,剖析思想政治课实现价值性与知识性相统一的应然性与实然性,寻找应然与实然之间存在的偏差,并在此基础上尝试探索价值性与知识性相统一在高中思想政治课中的实现路径,实现应然与实然之间的融合。