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乐享绿色游戏 演绎悠然童年--悠然教育背景下的绿色游戏课程的思与行

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摘要 “悠然教育”的办园理念有助于深挖绿色游戏的特质,以凸显儿童本位为目标,以乐享童年生活为愿望,以成就最好自己为导向,开始绿色游戏课程的实践探索。
作者 林晓丰
出处 《福建教育研究》 2022年第6期11-13,共3页
基金 三明市“中小学名师名校长培养对象”2020年度专项课题“‘悠然教育’背景下绿色游戏课程的实践研究”(编号ZXKTM-2009)的研究成果。
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