干预措施和声画关系对词义推测的影响研究

The Impact of Intervention and Audio-Visual Correspondence on Lexical Inferencing

文章对比两种干预措施和两类声画关系对词义推测成功率的影响,结果表明:(1)词形拼写与词义推测之间没有因果关系。受试并非自下而上线性地遵循还原词形、识别词素、再推断出词义的加工路径。(2)干预措施方面,仅输入增显可显著提高词义推测成功率,图式背景知识输入的效果不明显。(3)紧密的声画关系能显著提高猜词的准确率。(4)干预措施对声画关系紧密的目标词有明显效果,G_(增显+图式)>G_(增显)>G_(图式)>G_(控制);而声画分歧的目标词,仅输入增显措施有效,G_(增显+图式)≥G_(增显)>G_(图式)≥G_(控制)。该结果表明利用视频开展猜词训练时,教师应帮助学生减轻工作记忆负担、缓解在线认知压力、多渠道提供目标词线索,创设有利于词义推测的良好环境。