基于新情境的高中作文教学探究——以2022年高考语文全国乙卷作文题为例

On Writing Teaching Based on New Situation in Senior Middle Schools-Taking the 2022 Chinese National College Entrance Examination Composition in Volume Ⅱ as an Example

2017年版新课标中多次提及“情境”一词,旨在强调语文学习应注重增强现场感和认知感,综合提升学生的语文学习能力。其中,“情境任务驱动型作文”明显成为近几年全国卷高考作文题的形态。以2022年高考语文全国乙卷作文题为例,结合语文学科情境,提取写作的要素,建构可视化认知支架,进而生成个性之文。