基于核心素养培养的 高中数学学业质量检测指标设计 要要以 叶函数概念与性质曳 单元为例

高中数学学业质量检测的实施,须以数学学科核心素养的达成度检测为统领;高中数学学业质量检测指标的设计,须以课程标准为依据,以必备知识为载体,以关键能力为依托。