高校垃圾分类环境教育的探索与实践——以湖南省环境教育社科普及基地为例

高校作为高等教育组织,是各类英才的聚集地与生产地,涉及专业类型众多,但在垃圾分类环境教育过程中,作用力量主要为教育类专业,其他专业参与较少,并未综合形成合力。