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中职生音乐素养培养的问题及改善策略探究
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摘要
音乐教学对于学生的审美能力、创新能力等都有一定的提升作用。然而当前在非艺术类中职学校中,音乐这门学科的地位一直得不到重视,学生的音乐素养也普遍偏低。如今,单一能力的人才越来越不适应社会的发展,社会需要德智体美劳全面发展的人才。为此,教师要及时发现学生音乐素养培养过程中存在的问题,积极探索改善策略从而提升学生的音乐素养变得非常关键。
作者
胡万顺
机构地区
甘肃省秦安县职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2022年第26期9-11,共3页
Learning Weekly
关键词
中职
音乐素养
音乐情感
乐理教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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