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创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨
被引量:
4
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摘要
随着我国教育改革的不断深入发展,创设情境教学法被广泛地应用在各个学科的教学中,并取得了显著的教学效果。小学语文教学要想提升教学的整体质量,就必须将创设情境教学法引入到课堂教学中,并合理地利用这种教学方法。文章主要探索分析了在小学语文教学中应用创设情境教学法的措施,为学生的高效学习营造良好的氛围,以此来不断优化教学的效果,将创设情境教学法的价值和优势充分体现出来。
作者
倪霞
机构地区
甘肃省张掖市甘州区北街小学
出处
《学周刊》
2022年第26期139-141,共3页
Learning Weekly
关键词
小学语文
创设情境教学法
应用措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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