人文素养提升下的高中语文教学策略探析——评《我的高中语文教学》

随着语文学科核心素养的提出和新课标的落地,每位高中语文教师都在如何构建“以学生为主体”的课堂,如何开展“以人为本”的教学,如何在知识的教授之外提升学生的综合素养等课题上作了很多的思考和尝试。由高杰著的《我的高中语文教学》,正是一位孜孜以求的高中语文教师在新时代的新要求之下积极思考、奋力创新的经验总结和智慧成果,其中对于语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造以及文化的传承与理解等学科核心素养的培育给予了极高的重视,并在对教育理论的重新阐释与实践应用之中,致力于探索一套切实可行的高中语文教学策略。