打造“幸福课堂”的小学语文教学策略

课堂教学必须以学生为本位,以学定教。经过多年教学实践,我们通过问题驱动、群体互动、情境调动、工具撬动等策略,引导学生自主探究、积极思辨、多元互动,形成了以“问题驱动、自主探究、学以致用、体验成长”为核心理念的“幸福课堂”,引领学生主动地获取知识、运用知识,体验学习的幸福以及成长的快乐。