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倾听作者心声:阅读教学的基本取向——以《月光曲》的教学目标和教学重点为例
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摘要
阅读教学目标和教学重点的确定,固然应该依据语文课程标准和教材编排意图,同时也要考虑阅读的本质。确定教学目标和教学重点应以听懂作者心声为基本取向,要落实这一取向还须把握两大要领:一是全面领会编排意图,合理使用导学系统;二是确定任务,妙导方法,遵路识真走进心灵。
作者
许真真
机构地区
福建省泉州市丰泽区泉秀实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第12期74-77,共4页
基金
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“提升小学生语文核心素养的实践研究”(项目编号:JSZJ20117)成果。
关键词
倾听
阅读教学
教学目标
教学重点
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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