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初中学生英语微写作教学策略
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摘要
微时代的到来颠覆了人们一贯的生活和思维方式,也给初中学生英语写作教学带来全新的改革灵感。微写作作为一种新颖的英语写作模式,与初中英语各类课型都有着极强的适应性,实施微写作是提高初中生英语创作技能的必要举措。特探讨初中学生英语微写作教学开展意义以及对应开展措施,希望可为相关教学工作者提供有价值的参考意见,从而创新学生的英语写作训练模式,拓宽学生的思维发散空间,培养学生乐思、乐写的优良学习品质。
作者
何晓燕
机构地区
甘肃省武威第十三中学
出处
《学周刊》
2022年第24期42-44,共3页
Learning Weekly
关键词
初中学生
英语
微写作
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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