摘要
英语作为最主要的世界通用语言,其重要性不言而喻。作为英语教师,必须对学科教学提起高度的重视,并通过合理的途径提高教学的质量与水准,以便为学生后续的学习奠定坚实的知识基础。学生的课堂参与度与课堂教学效率与质量具有密切联系,教师要为学生构建一个积极向上的学习环境,增强学生的课堂存在感及参与感,提高课堂教学效率与质量。文章依据现阶段的初中英语教学现状,就如何提高初中学生在英语课堂教学中的参与度进行探讨与分析,寻找合理的途径来解决学生英语课堂参与度低下的问题,以期能够为教育工作者提供参考。
出处
《学周刊》
2022年第24期103-105,共3页
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