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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
被引量:
3
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摘要
中华汉字文化博大精深,培养学生的识字能力既可以提高学生的语文学习效率,也能启迪学生的智慧潜能、涵育学生的人文素养。应用趣味识字教学措施是增强小学语文识字教学质量的主要途径。文章主要分析了趣味识字教学策略在小学语文教学中的应用方法,希望可以为广大教育人士提供有价值的参考信息,从而打造富有趣味和活力的识字课堂,使学生的识字能力和思维品质产生突破性发展。
作者
王炳信
机构地区
甘肃省武威市凉州区黄羊镇九年制学校
出处
《学周刊》
2022年第25期106-108,共3页
Learning Weekly
关键词
小学语文教学
趣味识字
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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