信息技术与初中语文阅读教学结合策略实践探讨

初中是学生学习语文的基础阶段,而阅读是中学生语文学习的重点,但目前很多教师都把阅读教学的重心放在了阅读讲解上,忽略了学生的参与度,导致学生的阅读学习缺乏自主性。通过应用信息技术能够实现语文阅读的个性化教学,为学生创建良好的学习平台,引导学生能够根据自己的时间合理规划阅读学习和获取知识。文章就信息技术与初中语文阅读教学的结合策略进行了探讨,希望能够为相关教学人员带来一些借鉴和参考。